Con grande piacere comunichiamo l’uscita del testo
Paolo Bove
Il Teatromusicale
Un'esperienza interdisciplinare
ISBN: 88-95145-00-3
978-88-95145-00-6
edito da IPOC Italian paths of culture.
“Questo testo risponde, al contempo, a una mancanza e a un desiderio. La mancanza è ben nota… quella di una diffusione del fare musica che non si limiti a quel troppo poco che per molto tempo è stato l’insegnamento di questa disciplina nel nostro Paese. Il desiderio va oltre, ed è che la musica assuma finalmente… il ruolo che le compete, ovvero quella di contesto privilegiato per l’espressione creativa e lo sviluppo cognitivo delle nuove generazioni. Il Teatromusicale di Paolo Bove si candida a raccogliere appieno tale articolata sfida… la “fisicità musicale” della proposta riscatta la possibilità di coniugare finalità tipicamente scolastiche con attività performative e artistiche… ci mostra come sia attuabile nella nostra scuola una pedagogia capace di tenere insieme, con lucidità e passione, linguaggi tradizionalmente separati: quelli della parola con quelli del movimento, quelli della ragione con quelli dei sensi e delle emozioni”.
Ivano Gamelli, Docente di Pedagogia del corpo, Università di Milano-Bicocca.
“… fucina di esperienze vive e coraggiose attuate dagli insegnanti creativi, e sostenute dalle istituzioni che le promuovono... aver messo a disposizione, a chi non ha potuto partecipare ai progetti narrati, il bouquet delle esperienze teatrali svolte dalle scuole, e le riflessioni che intorno a esse sono maturate. Così l’iniziativa raccontata nel libro può servire da modello per l’allestimento di altre esperienze d’aggiornamento, alle quali il libro stesso, per la sua capacità di coniugare radici teoriche e frutti pratici, si propone come materiale e tracciato”.
Carlo Delfrati, Docente di Metodologia della didattica musicale.
“...Il libro di Paolo Bove conduce il lettore, a partire da una illustrazione dei fondamenti teorici che sostengono la sua ricerca, alla comprensione di una esperienza ricca di spunti per una riflessione sulla valenza formativa dell’attività drammatico-musicale, con tutte le ricadute che ciò ha prodotto e può continuare a produrre nell’ambito della scuola...“
Leonardo Taschera, Direttore del Conservatorio G.Verdi, Milano
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